la tecnologia educativa como disciplina pedagogica como un campo de estudio caracterizado por diseñar y controlar los procesos de enseñanza. la reconceptualizacion de la tecnologia eduactiva critica de las ciencias sociales. la evolucion de la tecnologia educativa a cambiado a lo largo del tiempo desde los años cincuentas en el siglo XXI
los años cincuentas y sesentas fue la difusion i el impacto social de la radio,television, cine etc.
el desarrollo de los estudios y concimientos
la decada de los setentas lacanza su maximo esplendor el desarrollo de la tecnologia conductista redundo la aparicion d ela enseñanza programada como maxima expresion del diseño tecnologico aplicado a la accion formativa havia tres etapas de desarrollo y la primera era concebida como ayudas al aprendizaje la segunda igual en la tercera es un conjunto de procedimientos basados en el conocimiento cientifico permitian diseñar y desarrollar programas educativos de moso sistematico y racional la tecnologai educativa habia entrado en crisis ya que se le criticaba su concepcion tecno-racional sobre la enseñanza a modo de ingeneria educativa en el comienz del siglo XXI la tecnologai educativa esta viviendo un periodo de reformulacion por la revolucion impulsada por las tecnologias de la informacion y comunicaion.
"tecnologia educativa" dedicadas principalmente a la utilizacion de los medios audiovisuales en la enseñanza
actualemente la comunidad academica o grupos con la tecnologia educativa se encuentra en un periodo fecundado e intenso en el plano de la produccion teorica .
como sabems todo va cambiando dia a dia de igulmanera las tecnologia y esta mas que nada basada en el proceso enseñanza aprendizaje.
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